数学不好的孩子，普遍有四个“懒”毛病，家长要注意从小改正
程程妈妈最近很头疼，程程上小学五年级，语文英语都不错，唯独数学，就是学不明白。什么面积体积，分数换算说啥也搞不明白。
程程妈甚至花过大价钱请老师给孩子补课，但是成绩提高的幅度特别小。
程程妈和我抱怨“难道程程脑子里缺数学这根筋”。
我们常说数学学不好的孩子脑子笨，不开窍，没长数学这根筋，真的是这样吗？
一位教龄30年的重点小学班主任指出：没有学不好数学的孩子！凡是觉得数学难，学不会的孩子，都有一个臭毛病——懒，不把这个坏毛病改正过来，数学在他眼里永远是个难关，上再多补习班也于事无补。
我将数学的“四懒”和程程妈一说，程程妈恍然大悟，原来这几个毛病，程程都占了。根源掐不断，孩子的努力可不都是白费了。
想让孩子学好数学，首先要克服“四懒”：
懒得背诵
很多孩子和家人认为数学根本不需要背，这是非常错误的认知。
有的孩子找到解题思路了，结果因为记不住公式定理，导致公式用错了，原理记反了，造成不必要的扣分。你说冤不冤？
实际上数学中，真的有一系列需要死记硬背的内容，譬如10π=31.4、36π=、5*8=、25*8=，以内的质数，这类必须死记硬背记住了。在做题的时候，孩子一眼就能看出结果。
还有一些数学公式原理不仅要背，更要理解着背，要掌握公式的来龙去脉，明白推导的过程，只有理解了，孩子在后面学习数学的过程中，才能越学越明白，越学越透彻，否则总是一头雾水，只会困在其中。
懒得动笔
你家娃有没有这样的毛病，从来不用草稿纸，就喜欢瞪着眼睛做题，就连计算也是拿眼睛瞪出结果来？
孩子低年级的时候，看不出差别，反而有的家长会认为孩子的心算能力强。等孩子进入高年级，再这样错题，就容易导致看错条件、漏步骤、算错等等。
学习必须要落实到笔头上，数学也是一样。
养成一边读题一边圈重点的习惯，这样孩子不容易读错题，也不会找错重点，养成读题认真的好习惯。
养成草稿纸画图计算的好习惯，千万不要养成眼睛等出结果的坏习惯，用草稿纸不仅保证做题的思路，答案的正确率，也保证了后续检查的方便快捷。
养成整理错题本的好习惯，及时查缺补漏，补齐弱点。
懒得思考
有的孩子一看题目长就放弃，一看拐了几个弯就说自己不会，连思考都懒得思考，这样学数学永远也学不明白。
学数学必须要有勤动脑，勤思考的习惯。一不会就先看答案，先问别人，这样的学习依赖性太强，根本没有实现融会贯通，所谓的会都是表象。
要教孩子，遇到难题先别慌，通读几遍，然后找条件问题、画图分析、找考核的知识点......告诉孩子一定要先学会自己思考，步骤先能写多少写多少。
而家长给孩子解题的时候也要注意，不要一下就讲透，而是要提点着讲，给一个思路，鼓励孩子思考下面的步骤。
懒得读书
很多孩子和家长认为数学不需要读课文，所以一学期结束了，数学课本还嘎嘎新。不读书，孩子就无法吃透知识点，无法理解整学期的数学规划体系，这样学到的知识不仅是零散的，也是不透彻的。
这位重点小学的数学老师指出，想学好数学，不仅要读课本，还要多读数学读物。
因为数学读物会将数学定理公式展开详细讲解，通过故事、图示的形式进行更充分的说明论证，孩子在趣味阅读中，就很好地理解数学知识。
尤其是很多对数学有畏难情绪的孩子，多读课外数学读物，可以帮助他建立数学思维，发现数学的有趣之处，了解数学的实际运用，对数学产生兴趣。
拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；
其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。
然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”
杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。
刘薰宇又是谁？
刘薰宇先生一生研究数学，是数学科普的先驱者，在教育领域颇有建树，写下许多佳作，将青少年引入神圣的数学殿堂。他最出名的的三本书就是这一套《给孩子的数学三书》，包括了《马先生谈算学》《数学趣味》《数学的园地》，适合五、六年级的小学生和中学生来阅读，对希望能辅导孩子数学的家长，还有学校的数学老师来说，也是极好的教辅书。
《马先生谈算学》
这本书中刘薰宇先生以“马先生”的口吻用图解法来解答算术问题，书中搜集了近道数学题进行演示，引导孩子们探究题目间关系和变化。孩子们天生对图更为敏感，因此图解算术更容易被孩子们接受，更为直观易懂。
图解，沟通了代数和几何，成为解析算学的骨干。所以若从算术起，就充分地运用它，我想，这不但对于进修算学中的其他部门有着不少的帮助，而且对于学习理工科，乃至于统计等，也是有益的。
《数学趣味》
这本书就更有趣了，在刘薰宇先生的笔下，这些来自生活或历史经典小故事妙趣横生、诙谐幽默，读着这本书，不但破除以往对数学的错误认识，还会惊奇发现，令人头痛的数学知识竟然有着有趣的另一面，原来数学还可以这么学。
当然，我们不得不惊叹刘薰宇先生对数学问题的专业透彻，更佩服他对文字的驾驭，这种"搭桥铺路"的方法让孩子们不知不觉进入了数学这个奇妙的世界，并为之而着迷。
《数学的园地》
这本书可以说是数学基础概念的普及本，也是最佳的高等数学入门书。
数学概念抽象难懂，各种原理晦涩烧脑，但在刘薰宇先生的笔下，函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等这些高等数学内容，竟然也能让只学过初等代数和几何的中学生们毫不费力读完并掌握。
阅读理解好这本书，我相信中学数学应该不在话下了。
在崇尚题海战术的今天，孩子们的数学学习也异常艰苦，体会不到挑战的乐趣，也领略不到数学之美，而阅读这样的数学经典，不但能引发孩子学习的兴趣，更能培养孩子的数学思维，而成绩的提高就变成了一件水到渠成的好事了。
刘薰宇先生这套《给孩子们的数学三书》无疑是孩子数学启蒙的最佳选择，小学高年级以及中学的孩子都可以阅读，打开这本书，一个奇妙的数学世界在等着你。
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